Tiếng vỗ tay dần lắng xuống, trả lại bầu không khí yên tĩnh cho lớp học.
Cô Mai khẽ mỉm cười nhìn bốn mươi lăm gương mặt còn mang theo chút bỡ ngỡ. Chỉ mới vài phút trước, các em vẫn còn là những học sinh đến từ nhiều trường tiểu học khác nhau, có người quen biết nhau từ trước, có người đến tận bây giờ vẫn chưa nhớ nổi tên bạn ngồi cùng bàn. Thế nhưng kể từ hôm nay, tất cả sẽ cùng học dưới một mái lớp, cùng trải qua bốn năm cấp hai và cùng tạo nên những kỷ niệm mà có lẽ nhiều năm sau vẫn còn nhớ.
Cô cầm viên phấn trắng, quay người về phía bảng.
Tiếng phấn lướt trên mặt bảng vang lên khe khẽ.
Chỉ trong chốc lát, hai chữ lớn hiện ra ngay chính giữa.
TỰ LẬP
Viết xong, cô không quay lại ngay mà đứng yên vài giây để cả lớp có thời gian nhìn dòng chữ ấy.
Đến khi chắc chắn sự chú ý của mọi người đều đã tập trung lên bảng, cô mới đặt viên phấn xuống.
"Có bạn nào biết vì sao hôm nay cô lại viết hai chữ này không?"
Lời vừa dứt, cả lớp lập tức trở nên im lặng.
Một vài học sinh nhìn sang bạn bên cạnh như muốn tìm câu trả lời, nhưng rồi lại nhanh chóng quay lên. Đây là ngày đầu tiên nhận lớp, không ai muốn phát biểu linh tinh trước giáo viên chủ nhiệm mới.
Đợi gần mười giây vẫn chưa thấy cánh tay nào giơ lên, cô Mai vẫn giữ nguyên nụ cười.
"Không sao cả."
"Vậy để cô hỏi theo cách khác."
"Theo các em, lên cấp hai thì khác tiểu học ở điểm nào?"
Lần này, không khí trong lớp bớt căng thẳng hơn.
Một cậu bé ở dãy bàn thứ hai rụt rè giơ tay.
"Thưa cô... học nhiều môn hơn ạ."
"Đúng."
Cô Mai gật đầu.
"Một ý rất đúng."
Ngay sau đó, một bạn nữ ở gần cửa sổ cũng đứng lên.
"Bài học sẽ khó hơn."
"Cũng đúng."
Thêm một cánh tay khác giơ lên.
"Phải đổi giáo viên liên tục."
"Chính xác."
Sau vài câu trả lời, sự e dè ban đầu của cả lớp dần biến mất. Không ít học sinh bắt đầu mạnh dạn phát biểu hơn.
"Có nhiều bài tập hơn."
"Trường rộng hơn."
"Không còn học chung với cô chủ nhiệm cả ngày nữa."
...
Cô Mai kiên nhẫn lắng nghe từng câu trả lời, thỉnh thoảng lại gật đầu hoặc bổ sung đôi chút. Đợi đến khi không còn ai giơ tay, cô mới quay lại nhìn hai chữ trên bảng.
"Những điều các em vừa nói đều đúng."
"Nhưng theo cô, đó vẫn chưa phải sự thay đổi lớn nhất."
Ánh mắt của cả lớp gần như đồng loạt hướng lên bảng.
Cô Mai dùng đầu viên phấn gõ nhẹ vào chữ 'Tự'.
"Sự khác biệt lớn nhất khi bước vào cấp hai..."
"...là các em bắt đầu học cách tự lập."
Không ít học sinh vẫn còn tỏ ra khó hiểu.
Ở tuổi mười một, khái niệm ấy đối với các em vẫn còn khá mơ hồ.
Nhận ra điều đó, cô Mai không giải thích bằng những khái niệm sách vở mà lựa chọn những ví dụ rất gần gũi.
"Hồi còn học tiểu học, nếu sáng nào đó các em quên mang hộp bút, giáo viên chủ nhiệm có thể sẽ tìm cách giúp."
"Nếu quên làm bài tập, giáo viên sẽ nhắc."
"Nếu đến lượt trực nhật mà cả lớp quên, giáo viên cũng sẽ nhắc."
Cô dừng lại một chút rồi mới tiếp tục.
"Nhưng lên cấp hai thì khác."
"Các em sẽ có nhiều giáo viên bộ môn."
"Mỗi thầy cô chỉ dạy lớp mình một vài tiết trong tuần."
"Không ai có thể theo sát từng em như ở tiểu học được."
"Các em phải tự nhớ thời khóa biểu."
"Tự chuẩn bị sách vở."
"Tự hoàn thành bài tập."
"Nếu quên..."
"...người chịu ảnh hưởng đầu tiên sẽ là chính các em."
Trong lớp không còn tiếng xì xào.
Bốn mươi lăm học sinh đều chăm chú lắng nghe.
Duy chống nhẹ khuỷu tay lên bàn, ánh mắt bình tĩnh nhìn cô Mai.
Đối với cậu, những điều này đã quá quen thuộc.
Nhưng nhìn những bạn học xung quanh, cậu biết đây là lần đầu tiên rất nhiều người thực sự ý thức được rằng mình đã bước sang một giai đoạn khác của việc học.
Cô Mai khẽ gật đầu, rồi tiếp tục:
"Không chỉ bản thân mỗi em phải học cách tự lập."
"Một tập thể cũng vậy."
"Một lớp học có bốn mươi lăm học sinh."
"Nếu mọi việc lớn nhỏ đều chờ giáo viên giải quyết..."
"...thì lớp học sẽ không thể hoạt động hiệu quả."
Bà khép cuốn sổ trên bàn giáo viên lại.
"Cho nên..."
"Lớp chúng ta cũng cần học cách tự quản."
Cô Mai để những lời vừa rồi lắng lại trong lớp học thêm vài giây. Đợi đến khi thấy ánh mắt của hầu hết học sinh đều tập trung về phía mình, cô mới tiếp tục.
"Tự quản không có nghĩa là giáo viên mặc kệ lớp."
"Càng không phải để một vài bạn có quyền quản lý những bạn khác."
"Nó chỉ đơn giản là mỗi người đều có trách nhiệm với tập thể."
Cô bước sang một bên, dùng phấn vẽ nhanh vài đường lên góc bảng.
Lớp 6A1
│
├── Lớp trưởng
├── Lớp phó học tập
├── Lớp phó kỷ luật
├── Lớp phó văn thể
├── Tổ 1
├── Tổ 2
└── Tổ 3
"Đây sẽ là cơ cấu ban cán sự tạm thời của lớp chúng ta."
"Bốn mươi lăm học sinh sẽ được chia thành ba tổ."
"Mỗi tổ gồm mười lăm bạn và có một tổ trưởng phụ trách."
Cô quay xuống nhìn cả lớp.
"Các lớp phó sẽ hỗ trợ lớp trưởng ở từng mảng công việc khác nhau."
"Còn lớp trưởng sẽ là người đại diện cho tập thể lớp trao đổi với giáo viên."
Một bạn nam ngồi cuối lớp giơ tay.
"Thưa cô, nếu lớp trưởng nghỉ học thì sao ạ?"
Cô Mai mỉm cười.
"Khi đó các lớp phó sẽ thay nhau hỗ trợ. Làm việc theo tập thể không phải để mọi trách nhiệm đều đặt lên vai một người."
"Nếu một người nghỉ mà cả lớp không hoạt động được, chứng tỏ cách làm việc của lớp có vấn đề."
Cả lớp gật gù.
Có vài học sinh còn quay sang nhìn những người bạn vừa quen trong tổ của mình.
"Còn một điều nữa."
Giọng cô Mai chậm lại.
"Ban cán sự hôm nay chỉ là tạm thời."
"Một tháng tới, cô sẽ quan sát."
"Quan sát cách các em học tập."
"Quan sát cách các em cư xử."
"Quan sát cách các em hoàn thành trách nhiệm."
"Nếu làm tốt, các em sẽ tiếp tục đảm nhiệm công việc."
"Nếu chưa phù hợp..."
"...chúng ta sẽ bầu lại."
Lời vừa dứt, không ít học sinh khẽ thở phào.
Một tháng không phải quãng thời gian quá dài.
Nếu được bầu nhưng không làm tốt thì vẫn có cơ hội thay đổi, còn nếu chưa được bầu hôm nay thì cũng chưa phải đã hết cơ hội.
Thấy bầu không khí trong lớp đã thoải mái hơn, cô Mai đặt viên phấn xuống.
"Vậy bây giờ..."
"Chúng ta bắt đầu từ vị trí quan trọng nhất."
Ánh mắt cô đảo một vòng khắp lớp.
"Bạn nào muốn tự ứng cử làm lớp trưởng thì có thể đứng lên."
Lớp học bỗng im phăng phắc.
Bốn mươi lăm học sinh nhìn nhau.
Có người cúi xuống bàn.
Có người quay sang bạn bên cạnh cười ngượng.
Mười mấy giây trôi qua, vẫn không một ai đứng dậy.
Khung cảnh ấy khiến cô Mai bật cười.
"Xem ra..."
"...không ai muốn nhận việc khó trước."
Tiếng cười khe khẽ vang lên khắp lớp, xua đi phần nào sự căng thẳng.
"Không sao."
"Nếu không có ai tự ứng cử..."
"...các em có thể đề cử người mà mình cảm thấy phù hợp."
Vừa dứt lời, một cánh tay đã giơ lên.
"Thưa cô."
"Em muốn đề cử bạn Hoàng."
Hoàng đang ngồi giữa lớp giật mình quay sang.
"Tớ á?"
Cậu bạn vừa giơ tay cười.
"Ừ."
"Hồi tiểu học cậu làm lớp trưởng suốt còn gì."
Ở một góc khác của lớp, một bạn nữ cũng giơ tay.
"Thưa cô, em đề cử bạn Lan."
"Bạn ấy từng làm lớp trưởng ở trường cũ."
Chỉ trong chốc lát, thêm nhiều cánh tay lần lượt giơ lên.
Có người đề cử bạn từng làm lớp phó học tập.
Có người đề cử bạn học cũ vì làm việc rất có trách nhiệm.
Cũng có người chỉ đơn giản nói rằng mình tin tưởng người bạn đã học cùng suốt năm năm tiểu học.
Duy ngồi lặng lẽ quan sát tất cả.
Cậu không ngạc nhiên trước cách mọi người lựa chọn.
Trong một tập thể mà phần lớn còn chưa biết rõ nhau, việc tin tưởng những người mình từng tiếp xúc là điều hết sức bình thường. Muốn có được sự tín nhiệm của những người xa lạ cần thời gian, còn những người đã từng làm cán sự ở trường cũ ít nhiều đều đã chứng minh được năng lực của mình trước những người quen biết.
Chẳng mấy chốc, trên bảng đã xuất hiện sáu cái tên.
Cô Mai nhìn danh sách rồi khẽ gật đầu.
"Được rồi."
"Mời sáu bạn được đề cử lần lượt đứng lên."
"Các em không cần phát biểu dài."
"Chỉ cần giới thiệu về mình và nói với cả lớp vì sao các em muốn đảm nhận vị trí lớp trưởng."
Cả lớp đồng loạt hướng mắt về sáu học sinh vừa được gọi tên.
Sáu học sinh nhìn nhau một lúc, cuối cùng cậu bé có tên đầu tiên trong danh sách bước ra phía trước. Cậu đứng hơi cứng người, hai bàn tay đan vào nhau, ánh mắt lướt qua cả lớp rồi mới cất tiếng.
"Chào các bạn... mình tên Minh."
"Mình học ở Trường Tiểu học Vân Thành số 2."
"Hồi lớp bốn với lớp năm mình đều làm lớp trưởng."
Giọng nói vẫn còn mang theo chút hồi hộp, Minh hít nhẹ một hơi rồi tiếp tục.
"Nếu được mọi người bầu, mình sẽ cố gắng giúp lớp đoàn kết hơn. Có gì chưa biết thì mong các bạn góp ý."
Nói xong, cậu cúi đầu rồi trở về chỗ ngồi trong tiếng vỗ tay lịch sự của cả lớp.
Người tiếp theo là một bạn nữ tên Lan.
Lan bình tĩnh hơn đôi chút, giọng nói rõ ràng.
"Mình từng làm lớp trưởng một năm và lớp phó học tập hai năm."
"Mình nghĩ lớp trưởng không phải người giỏi nhất, mà là người biết lắng nghe. Nếu được các bạn tin tưởng, mình sẽ cố gắng làm tốt."
Cô Mai khẽ gật đầu.
"Cảm ơn em."
Lần lượt, bốn học sinh còn lại cũng giới thiệu bản thân.
Có người nói rất lưu loát.
Có người vì căng thẳng mà quên mất mình định nói gì, khiến cả lớp bật cười, ngay cả chính cậu cũng cười theo rồi mới tiếp tục.
Một bạn nam cao gầy thành thật nói:
"Thật ra em cũng hơi sợ làm lớp trưởng..."
"...nhưng nếu được bầu thì em sẽ cố."
Câu nói mộc mạc ấy khiến bầu không khí trong lớp nhẹ nhàng hơn hẳn.
Khi người cuối cùng trở về chỗ ngồi, cô Mai nhìn quanh lớp một lượt.
"Các em đều đã nghe phần giới thiệu."
"Không có ai hoàn hảo cả."
"Điều cô mong muốn không phải là tìm một lớp trưởng giỏi nhất."
"Mà là tìm người phù hợp nhất ở thời điểm hiện tại."
Cô mở ngăn bàn giáo viên, lấy ra một xấp giấy nhỏ đã được cắt sẵn.
"Mỗi bạn sẽ nhận một mảnh giấy."
"Các em chỉ cần ghi tên một bạn mà mình muốn bầu làm lớp trưởng."
"Không cần ghi tên mình."
"Không cần ghi tên người bỏ phiếu."
"Bỏ phiếu kín sẽ giúp kết quả khách quan hơn."
Vài học sinh tò mò nhìn những mảnh giấy trắng truyền xuống từng dãy bàn.
Không lâu sau, mỗi người đều đã có một tờ giấy nhỏ trong tay.
"Các em có ba phút."
"Viết xong thì gấp đôi lại."
Tiếng giấy sột soạt vang lên khắp lớp.
Có người viết gần như ngay lập tức.
Có người chống cằm suy nghĩ thêm một lúc.
Một vài học sinh khẽ liếc nhìn danh sách trên bảng để nhớ lại tên các ứng viên rồi mới cúi xuống viết.
Duy cầm cây bút trên tay, ánh mắt dừng lại trên sáu cái tên được viết bằng phấn trắng.
Đối với cậu, cả sáu người đều là những gương mặt xa lạ. Những lời giới thiệu ngắn ngủi vừa rồi chưa đủ để đánh giá năng lực của bất kỳ ai.
Cuối cùng, Duy lựa chọn người mà cậu cảm thấy có cách nói chuyện điềm tĩnh và chân thành nhất trong số các ứng viên. Viết xong, cậu gấp mảnh giấy lại rồi đặt lên góc bàn, chờ những bạn khác hoàn thành.
Ba phút trôi qua rất nhanh.
"Được rồi."
"Các em lần lượt mang phiếu lên bỏ vào hộp."
Trên bàn giáo viên lúc này đã đặt một chiếc hộp giấy nhỏ vốn dùng để đựng đồ dùng học tập. Cô Mai mở nắp hộp rồi đặt giữa bàn.
Theo từng dãy, học sinh lần lượt bước lên.
Những mảnh giấy gấp đôi lần lượt rơi xuống đáy hộp, tạo nên những tiếng động rất khẽ.
Sau khi tất cả đã bỏ phiếu xong, cô Mai đóng nắp hộp lại.
"Bây giờ cô cần ba bạn hỗ trợ kiểm phiếu."
"Có một điều kiện."
"Ba bạn này không được nằm trong danh sách ứng cử."
Ngay lập tức có vài cánh tay giơ lên.
Cô Mai chọn ngẫu nhiên ba học sinh ở ba dãy bàn khác nhau. Sau khi xác nhận tên của các em không có trong danh sách ứng viên, cô mời cả ba lên bàn giáo viên.
"Một bạn mở phiếu."
"Một bạn đọc tên."
"Một bạn ghi kết quả lên bảng."
"Cô sẽ cùng các em kiểm tra để đảm bảo không có sai sót."
Cả lớp dần im lặng.
Mọi ánh mắt đều hướng lên bục giảng.
Cuộc kiểm phiếu chính thức bắt đầu.
Ba học sinh được chọn đứng thành một hàng phía sau bàn giáo viên. Một bạn cẩn thận mở từng lá phiếu, một bạn đọc to tên được ghi bên trong, bạn còn lại cầm phấn ghi lên bảng dưới sự quan sát của cô Mai.
"Lá phiếu thứ nhất."
"Hoàng."
Một nét gạch xuất hiện sau tên Hoàng.
"Lá phiếu thứ hai."
"Lan."
Tên Lan cũng có thêm một nét gạch.
"Lá phiếu thứ ba."
"Hoàng."
"Lá phiếu thứ tư."
"Minh."
...
Không khí trong lớp dần trở nên căng thẳng theo từng lá phiếu được mở.
Ban đầu, số phiếu của sáu ứng viên khá sát nhau. Nhưng khi số phiếu vượt quá mười lăm, khoảng cách bắt đầu hiện rõ. Hai cái tên Hoàng và Lan dần vượt lên, trong khi bốn ứng viên còn lại chỉ thỉnh thoảng mới nhận thêm một phiếu.
Những học sinh được đề cử đều ngồi ngay ngắn trên ghế, cố giữ vẻ bình tĩnh. Dù vậy, chỉ cần nhìn đôi tay siết nhẹ mép bàn hay ánh mắt liên tục hướng lên bảng cũng đủ biết trong lòng các em không hề bình thản như vẻ ngoài.
Duy cũng lặng lẽ theo dõi quá trình kiểm phiếu.
Cậu không quan tâm ai thắng hay thua, nhưng lại để ý đến phản ứng của từng người.
Có bạn cứ mỗi lần tên mình được đọc lên là môi lại mím chặt hơn một chút.
Có bạn chỉ mỉm cười rồi tiếp tục nhìn lên bảng.
Hoàng thì gần như không thay đổi biểu cảm. Cậu chỉ ngồi yên, hai tay đặt trên đầu gối, ánh mắt chăm chú nhìn quá trình kiểm phiếu như bất kỳ học sinh nào khác.
"Lá phiếu thứ ba mươi mốt."
"Hoàng."
"Lá phiếu thứ ba mươi hai."
"Lan."
"Lá phiếu thứ ba mươi ba."
"Hoàng."
...
Tiếng đọc phiếu đều đều vang lên trong lớp.
Cho đến khi lá phiếu cuối cùng được mở, bạn ghi bảng buông viên phấn xuống rồi lùi sang một bên.
Trên bảng, kết quả đã hiện rõ.
Hoàng: 18 phiếu
Lan: 14 phiếu
Minh: 5 phiếu
Hải: 3 phiếu
Phúc: 3 phiếu
Tuấn: 2 phiếu
Ba học sinh cùng nhìn lại số phiếu một lần nữa để chắc chắn không nhầm lẫn.
Cô Mai cũng đối chiếu với từng lá phiếu còn đặt trên bàn rồi mới gật đầu.
"Cảm ơn ba em."
"Các em về chỗ được rồi."
Đợi cả ba trở lại chỗ ngồi, cô mới nhìn về phía Hoàng.
"Với mười tám phiếu bầu, Hoàng sẽ là lớp trưởng tạm thời của lớp 6A1 trong tháng đầu tiên."
Tiếng vỗ tay lập tức vang lên.
Hoàng hơi ngẩn người mất một nhịp rồi mới đứng dậy.
Cậu cúi đầu về phía cô Mai.
"Em cảm ơn cô."
Sau đó lại quay sang cả lớp.
"Cảm ơn các bạn đã tin tưởng mình."
"Mình sẽ cố gắng làm tốt."
Chỉ vài câu ngắn gọn rồi Hoàng ngồi xuống.
Cô Mai mỉm cười hài lòng.
"Rất tốt."
"Cô cũng hy vọng những bạn khác đừng vì kết quả hôm nay mà thất vọng."
"Hôm nay chỉ là sự khởi đầu."
"Một tháng nữa, nếu các em thấy người khác phù hợp hơn, chúng ta hoàn toàn có thể bầu lại."
"Điều quan trọng nhất không phải là chức vụ."
"Mà là trách nhiệm với tập thể."
Ánh mắt cô lần lượt lướt qua cả sáu ứng viên.
"Những bạn được đề cử hôm nay đều đã nhận được sự tin tưởng của các bạn trong lớp."
"Bản thân điều đó đã rất đáng trân trọng."
Không khí trong lớp nhanh chóng trở nên thoải mái hơn. Những học sinh không được chọn cũng không tỏ ra buồn bã. Dù sao đây mới chỉ là ngày học đầu tiên, ai cũng hiểu rằng còn rất nhiều thời gian để chứng minh bản thân.
Cô Mai cầm cuốn sổ chủ nhiệm lên.
"Được rồi."
"Tiếp theo chúng ta sẽ bầu các vị trí còn lại."
"Lần này, để tiết kiệm thời gian, cô sẽ không yêu cầu từng bạn lên giới thiệu nữa."
"Nếu các em muốn đề cử ai, chỉ cần giơ tay và nói tên."
"Nếu người được đề cử đồng ý, chúng ta sẽ tiến hành bỏ phiếu."
Nói đến đây, cô nhìn lên chiếc đồng hồ treo trên tường.
Tiết học đầu tiên đã trôi qua hơn một nửa, nhưng mọi việc vẫn diễn ra đúng như kế hoạch. Chỉ cần các vị trí còn lại được bầu nhanh gọn, cô vẫn còn đủ thời gian để dặn dò lớp trước khi tiếng chuông báo hết tiết vang lên.
Cô Mai khép cuốn sổ chủ nhiệm lại, ánh mắt hướng xuống cả lớp.
"Chúng ta sẽ bầu lần lượt từng vị trí. Các em không cần quá căng thẳng, cứ mạnh dạn đề cử những người mà mình thấy phù hợp."
"Đầu tiên là lớp phó học tập."
Lời cô vừa dứt, một vài cánh tay đã giơ lên.
"Thưa cô, em đề cử bạn Lan."
"Em cũng đề cử Lan."
"Tớ đồng ý."
Chỉ trong chốc lát, cái tên Lan được nhắc đến nhiều nhất. Ngoài Lan còn có thêm hai học sinh khác được đề cử, nhưng sau khi suy nghĩ, cả hai đều chủ động xin rút vì cho rằng Lan có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc học.
Thấy vậy, cô Mai hỏi lại Lan.
"Em có đồng ý nhận vị trí lớp phó học tập nếu được các bạn bầu không?"
Lan đứng lên.
"Dạ... nếu các bạn tin tưởng thì em đồng ý ạ."
Lần bỏ phiếu diễn ra nhanh hơn rất nhiều so với lúc bầu lớp trưởng. Chỉ vài phút sau, kết quả đã được công bố.
Lan nhận số phiếu cao nhất và trở thành lớp phó học tập tạm thời.
Tiếng vỗ tay lại vang lên khắp lớp.
Lan mỉm cười, cúi đầu cảm ơn rồi ngồi xuống.
"Tiếp theo."
"Cô cần một lớp phó kỷ luật."
Lần này, cái tên được nhắc đến nhiều nhất là Hải, một cậu bé có vóc người cao hơn mặt bằng chung của lớp. Dù chỉ mới ngồi học cùng nhau chưa đầy một tiết, nhưng những bạn từng học cùng Hải ở tiểu học đều nhận xét cậu khá nghiêm túc và có trách nhiệm.
Sau khi xác nhận Hải đồng ý nhận nhiệm vụ, lớp tiếp tục bỏ phiếu.
Không lâu sau, Hải chính thức trở thành lớp phó kỷ luật tạm thời.
Đến vị trí lớp phó văn thể, bầu không khí trong lớp sôi nổi hơn hẳn.
Có bạn đề cử người hát hay.
Có bạn đề cử người đá bóng giỏi.
Thậm chí còn có tiếng cười vang lên khi một cậu bé chỉ vào người bạn thân bên cạnh.
"Thưa cô, bạn ấy chạy nhanh lắm!"
Cả lớp bật cười.
Ngay cả cậu bé bị chỉ cũng đỏ mặt xua tay liên tục.
"Cậu đừng đùa!"
Cô Mai cũng bật cười theo.
"Lớp phó văn thể không chỉ cần chạy nhanh đâu."
"Còn phải biết phối hợp với các bạn để tổ chức hoạt động của lớp nữa."
Sau một hồi đề cử và bỏ phiếu, vị trí lớp phó văn thể cũng nhanh chóng được xác định.
Cô Mai ghi tên ba lớp phó ngay bên dưới tên lớp trưởng.
Trên bảng lúc này đã hiện lên danh sách ban cán sự tạm thời của lớp.
Cô nhìn đồng hồ.
Vẫn còn đủ thời gian.
"Cuối cùng là ba tổ trưởng."
"Bốn mươi lăm học sinh của lớp đã được chia thành ba tổ."
"Mỗi tổ sẽ tự bầu một tổ trưởng của tổ mình."
"Những bạn không thuộc tổ thì sẽ không tham gia bỏ phiếu."
Vừa nghe đến đây, không khí trong lớp lập tức trở nên nhộn nhịp.
Các học sinh bắt đầu nhìn về những người ngồi cùng tổ với mình.
Đây là lần đầu tiên trong buổi sáng, các em thực sự có dịp trao đổi với những người sẽ đồng hành cùng mình trong thời gian dài.
Có tổ chỉ mất chưa đến một phút đã thống nhất được người phù hợp.
Có tổ lại thì thầm bàn bạc thêm một lúc rồi mới đưa ra quyết định.
Duy ngồi ở tổ hai, lặng lẽ quan sát cuộc trao đổi của các bạn xung quanh.
Một cậu bạn ngồi đối diện quay sang hỏi:
"Duy, cậu thấy ai làm tổ trưởng thì hợp?"
Duy suy nghĩ vài giây rồi đáp bằng giọng bình tĩnh.
"Mới quen nhau chưa lâu."
"Ai có trách nhiệm thì đều được."
Câu trả lời ấy không thiên về bất kỳ ai.
Cậu bạn nghe xong cũng chỉ cười.
"Ừ nhỉ."
"Để mọi người quyết định vậy."
Ít phút sau, ba tổ đều đã bầu xong tổ trưởng của mình.
Cô Mai lần lượt ghi thêm ba cái tên cuối cùng lên bảng, hoàn thiện danh sách ban cán sự tạm thời của lớp 6A1.
Đặt viên phấn xuống khay bảng, cô lùi lại một bước để nhìn toàn bộ danh sách rồi quay xuống lớp.
"Như vậy, ban cán sự tạm thời của lớp chúng ta đã được bầu xong."
"Cô chúc mừng các em được các bạn tín nhiệm."
"Nhưng cô cũng muốn nhắc lại một điều."
Giọng cô không lớn, nhưng cả lớp đều im lặng lắng nghe.
"Lớp trưởng, lớp phó hay tổ trưởng không phải là những người có quyền ra lệnh."
"Các em chỉ là những người nhận thêm trách nhiệm."
"Nếu làm tốt, các bạn sẽ tin tưởng các em hơn."
"Nếu làm không tốt, một tháng sau lớp hoàn toàn có thể lựa chọn người khác."
"Nói cách khác..."
"...chức vụ không phải phần thưởng."
"Đó là một lời hứa với tập thể."
Trong lớp, không ít học sinh vô thức nhìn lên danh sách trên bảng thêm một lần nữa. Những cái tên vừa được viết lên không chỉ đánh dấu sự khởi đầu của một ban cán sự mới, mà còn là những người đầu tiên gánh vác trách nhiệm chung của tập thể 6A1. Điều đó khiến bầu không khí vốn còn mang chút háo hức của ngày đầu nhập học dần trở nên nghiêm túc hơn. Tiếng kim đồng hồ vẫn đều đặn nhích từng giây, báo hiệu tiết học đầu tiên cũng sắp đi đến những phút cuối cùng.
Cô Mai nhìn danh sách ban cán sự thêm một lần nữa rồi dùng khăn lau sạch phần bảng bên cạnh, chỉ để lại những cái tên vừa được bầu.
"Các em có thể sẽ thấy hơi lạ."
"Có bạn mới quen nhau chưa đến một buổi đã được bầu làm lớp trưởng, lớp phó hay tổ trưởng."
"Nhưng đó là điều rất bình thường."
"Bởi vì một tập thể không thể chờ đến khi mọi người hiểu hết về nhau rồi mới bắt đầu hoạt động."
"Nhiệm vụ của các em trong một tháng tới không phải là chứng minh mình được bầu là đúng."
"Mà là chứng minh mình xứng đáng với sự tin tưởng ấy."
Hoàng, Lan, Hải,Quân cùng những tổ trưởng đều vô thức ngồi thẳng lưng hơn một chút.
Đó không phải vì bị điểm mặt, mà bởi họ hiểu lời cô đang nói dành cho chính mình.
Cô Mai khép cuốn sổ chủ nhiệm.
"Được rồi."
"Việc đầu tiên của lớp đã hoàn thành."
"Còn một việc nữa cô muốn nói."
Cô bước sang một bên bục giảng, hai tay đặt nhẹ lên mép bàn.
"Từ nãy đến giờ cô giới thiệu với các em khá nhiều."
"Nhưng hình như cô vẫn chưa tự giới thiệu đầy đủ về mình."
Trong lớp vang lên vài tiếng cười nhỏ.
Có bạn còn khẽ gật đầu như vừa nhận ra điều đó.
"Cô tên là Mai."
"Năm học này, cô sẽ là giáo viên chủ nhiệm của lớp 6A1."
"Ngoài ra, cô cũng là giáo viên dạy môn Giáo dục công dân."
Vừa nghe đến tên môn học, vài học sinh phía dưới khẽ nhìn nhau.
Ở tiểu học, các em chưa học môn này với cái tên như vậy, nên không ít người tỏ ra tò mò.
Nhận thấy ánh mắt của cả lớp, cô Mai mỉm cười giải thích.
"Có lẽ nhiều em đang thắc mắc môn Giáo dục công dân học gì."
"Nếu nói ngắn gọn..."
"...đó là môn học giúp các em hiểu cách cư xử với bản thân, với gia đình, với nhà trường và với mọi người xung quanh."
"Các em sẽ học về quyền và nghĩa vụ của học sinh."
"Học cách tôn trọng người khác."
"Học cách chịu trách nhiệm với việc mình làm."
"Nghe thì có vẻ khô khan..."
"...nhưng cô hy vọng khi lên lớp, các em sẽ thấy nó gần gũi hơn mình nghĩ."
Một vài học sinh khẽ gật đầu.
Sự tò mò ban đầu cũng dần biến mất.
Duy ngồi ở cuối dãy giữa, lặng lẽ quan sát.
Cậu nhận ra cách cô Mai nói chuyện rất khác một số giáo viên mà cậu từng gặp.
Không dùng những lời lẽ quá cứng nhắc hay những bài diễn thuyết dài dòng, cô luôn cố gắng đưa mọi thứ về những ví dụ rất đời thường để học sinh dễ hiểu. Ít nhất trong buổi gặp đầu tiên này, điều đó đã giúp khoảng cách giữa giáo viên và học sinh được rút ngắn đi không ít.
Đúng lúc ấy, từ ngoài hành lang vang lên một hồi chuông dài.
Reng... reng... reng...
Âm thanh quen thuộc nhanh chóng lan khắp khuôn viên trường.
Tiết học đầu tiên của năm học mới đã kết thúc.
Một vài học sinh theo phản xạ định đứng dậy, nhưng khi thấy cô Mai vẫn còn đứng trên bục giảng liền nhanh chóng ngồi lại.
Cô mỉm cười.
"Đừng vội."
"Cô chỉ dặn thêm một chút thôi."
Cả lớp lại im lặng.
"Giữa tiết một và tiết hai, chúng ta sẽ có năm phút nghỉ."
"Các em có thể uống nước, đi vệ sinh hoặc vận động nhẹ."
"Nhưng nhớ quay lại lớp trước khi chuông vào tiết vang lên."
"Cán sự lớp từ hôm nay cũng bắt đầu làm quen với công việc của mình."
Hoàng gật đầu.
"Dạ."
"Còn bây giờ..."
Cô nhìn khắp lớp một lượt.
"Chúng ta cùng chào kết thúc tiết học đầu tiên nào."
Cả lớp đồng loạt đứng dậy.
"Chúng em cảm ơn cô ạ!"
"Các em nghỉ."
"Dạ!"
Tiếng ghế được kéo ra vang lên gần như cùng lúc. Bầu không khí vốn nghiêm túc suốt cả tiết học lập tức trở nên rộn ràng hơn. Có bạn quay sang bắt chuyện với người ngồi cạnh, có bạn cầm chai nước uống một hơi dài, cũng có vài học sinh nhanh chân chạy ra hành lang trước.
Duy không vội đứng dậy.
Cậu cất cuốn vở vừa ghi vài dòng ghi chú vào ngăn bàn, đưa mắt nhìn theo bóng cô Mai rời khỏi lớp. Đợi khi cánh cửa khép lại sau lưng cô, cậu mới chống tay đứng lên.
Năm phút nghỉ giữa hai tiết học đã chính thức bắt đầu.