Sáng thứ Sáu ngày 4 tháng 9, Ngọc quay lại trường một chuyến ngắn để gặp cô từng phụ trách phần tư vấn hướng nghiệp trước đây.
Không phải buổi tư vấn chính thức như hồi tháng Ba.
Kỳ thi đã xong, lớp mười hai cũng gần như không còn sinh hoạt theo nhịp cũ. Ngọc chỉ muốn hỏi xem cô có quen anh chị cựu học sinh nào đang học những ngành mình quan tâm hay không.
Cô giáo nghe ba cái tên quen thuộc thì hỏi:
“Em vẫn đang nghiêng truyền thông nhất à?”
“Vâng ạ.”
“Vẫn ba hướng cũ?”
“Vâng.”
“Thế em muốn hỏi người ta điều gì?”
Ngọc nghĩ một chút.
Nếu là mấy tháng trước, có lẽ cô sẽ hỏi ngành đó có dễ xin việc không, học có vui không, ra trường làm những công việc nào.
Bây giờ cô lại nói:
“Em muốn biết một tuần bình thường họ học gì, phần nào chán nhất, làm nhóm có nhiều không, có phải dùng số liệu nhiều không và cái gì khác nhất so với lúc chưa vào học.”
Cô giáo nhìn rồi cười.
“Câu hỏi khá hơn hồi trước rồi đấy.”
Ngọc cũng cười.
“Vì em đọc giới thiệu thấy cái gì cũng hay.”
“Đúng.”
Cô giáo nói. “Trường nào chẳng giới thiệu phần đẹp.”
Bà tìm trong điện thoại rồi gửi cho Ngọc liên hệ của một cựu học sinh đang học ngành liên quan tới truyền thông ở Hà Nội.
“Chị này hơn em hai khóa. Cô sẽ nhắn trước giúp. Em tự hỏi.”
“Vâng ạ.”
“Nhưng nhớ một người không đại diện cả ngành.”
“Em biết.”
“Thế được.”
Ngọc nghe câu cuối rồi bất giác cười.
Cô giáo nhìn.
“Có gì à?”
“Không ạ.”
Chỉ là hai chữ ấy đã đi theo cô từ một người khác lâu tới mức nghe ở đâu cũng thấy quen.
Buổi chiều, Ngọc nhắn cho chị khóa trên.
Cô giới thiệu mình ngắn gọn, nói được cô giáo cho liên hệ và hỏi có tiện nói chuyện khoảng hai mươi phút không.
Người kia trả khá nhanh.
Tối nay chị rảnh. Gọi cũng được em nhé.
Ngọc hẹn tám giờ.
Không chuẩn bị một danh sách dài như phỏng vấn bài nhóm. Cô chỉ ghi sáu câu thật sự muốn biết.
Cùng buổi chiều, Hiếu nhận hai việc gần như cùng lúc.
Đầu tiên là tin của Duy trong nhóm trường.
Một phần bài nhóm cần hoàn thiện trước đầu tuần tới. Bản cũ đã có nhưng giảng viên yêu cầu chỉnh cách trình bày, bổ sung thêm một số nội dung và thống nhất lại phần của từng người.
Chưa tới mức phải làm lại từ đầu.
Nhưng chắc chắn tốn thời gian.
Mười phút sau, anh khóa trên gửi một file kỹ thuật mới.
Nguồn dữ liệu thay đổi một phần nên hai bảng Hiếu đã chuẩn bị từ hôm qua phải rà lại.
Thời hạn không phải tối nay, nhưng cần xong trước giữa tuần tới để người khác dùng tiếp.
Hiếu ngồi nhìn hai cửa sổ.
Một tuần đầu tháng vừa bắt đầu đã xuất hiện đúng tình huống cậu từng dự tính.
Bài trường tăng.
Công việc kỹ thuật cũng tăng.
Cả hai cùng thật.
Duy nhắn riêng:
Tối họp tí không?
Hiếu:
Mấy giờ?
Duy: 8h30. Đức cũng vào.
Hiếu mở lịch.
Không có gia sư.
Không có hẹn với Ngọc.
Được.
Hiếu: Ừ.
Sau đó cậu mở phần kỹ thuật.
Không làm ngay.
Trước hết đọc yêu cầu.
Phần thay đổi ít hơn cậu tưởng. Nếu tập trung, khoảng hai tiếng rưỡi tới ba tiếng có thể kiểm xong. Không cần hôm nay.
Hiếu đặt:
Thứ Sáu: đọc + xác định phần đổi.
Chủ nhật: xử lý chính.
Thứ Hai: dự phòng.
Không lấy tối thứ Sáu.
Tối nay dành cho nhóm trường.
Một năm trước, cách làm của Hiếu có thể là mở file kỹ thuật trước, xử lý được bao nhiêu hay bấy nhiêu rồi tám giờ rưỡi chuyển sang nhóm.
Nhìn qua có vẻ tận dụng thời gian.
Nhưng rất dễ khiến cả tối biến thành bốn hoặc năm tiếng liên tục trước màn hình.
Cậu chỉ đọc khoảng hai mươi phút, ghi những chỗ cần rà rồi đóng.
Phần còn lại để đúng ngày đã chia.
Tám giờ tối, Ngọc gọi chị khóa trên.
Giọng người bên kia khá dễ gần.
Sau vài câu giới thiệu, Ngọc hỏi:
“Trước khi học chị có nghĩ ngành này giống bây giờ không ạ?”
Người kia bật cười.
“Không.”
“Khác nhiều ạ?”
“Khá nhiều. Trước chị tưởng học truyền thông là viết nội dung, làm sự kiện, quay chụp với sáng tạo suốt.”
Ngọc nghe rất quen.
“Rồi vào học?”
“Có mấy cái đó thật. Nhưng không phải ngày nào cũng vui như ảnh tuyển sinh đâu.”
Chị khóa trên kể.
Có những môn lý thuyết phải đọc rất nhiều.
Có bài phải tìm tài liệu, trích nguồn, viết rồi sửa nhiều lần.
Làm nhóm không phải lúc nào cũng hợp người.
Có những hôm chỉ ngồi chỉnh slide, kiểm lỗi, ghép bài của bốn năm người.
Một phần khác liên quan nghiên cứu, khảo sát, đọc số liệu cơ bản.
Có môn rất thích.
Có môn chỉ muốn qua.
“Chị có ghét số liệu không ạ?”
“Không thích lắm.”
“Thế vẫn học được?”
“Được chứ. Không phải học cái gì cũng phải mê.”
Ngọc ghi lại câu đó.
Cô hỏi tiếp:
“Phần nào chị thấy khác nhất so với tưởng tượng?”
“Chắc là sửa.”
“Sửa ạ?”
“Ừ.”
Người kia cười. “Trước chị cứ nghĩ làm nội dung là có ý tưởng rồi viết ra. Thực tế có khi viết mười phút, sửa hai tiếng.”
Ngọc cũng cười.
“Em đang làm một nhóm nội dung ở trường, em thấy hơi giống.”
“Thế em có chịu được không?”
Câu hỏi quay lại phía cô.
Ngọc nghĩ.
“Có lúc khó chịu.”
“Vẫn muốn làm?”
“Có.”
“Thế ít nhất không phải em chỉ thích tưởng tượng về nó.”
Ngọc yên một chút.
Câu ấy chính là thứ cô đang muốn kiểm.
“Còn sự kiện thì sao chị?”
“Vui khi xong.”
“Lúc làm?”
“Mệt.”
Cả hai cùng cười.
Chị khóa trên kể những phần ít đẹp hơn: xin xác nhận, sửa kế hoạch, người tới muộn, công việc lặt vặt, đôi khi đứng cả buổi nhưng chẳng ai biết mình đã làm gì.
“Nghe có nản không?”
Ngọc cười.
“Có một chút.”
“Thế tốt.”
“Ơ?”
“Biết trước còn hơn vào mới sốc.”
Ngọc hỏi câu cuối:
“Nếu quay lại lớp mười hai, chị có chọn lại không?”
Người bên kia không trả lời ngay.
“Có.”
“Vì chị vẫn thích?”
“Ừ. Nhưng lý do bây giờ khác lý do hồi lớp mười hai.”
“Khác thế nào ạ?”
“Hồi đó chị chọn vì thấy nghề năng động, được sáng tạo, gặp nhiều người. Bây giờ chị vẫn thích những cái đó, nhưng chị còn thích cả lúc phải tìm hiểu một thứ chưa biết rồi biến nó thành thứ người khác hiểu được.”
Ngọc ngồi thẳng hơn.
Câu này rất gần những gì cô vừa phát hiện ở bản thân.
Không giống hoàn toàn.
Nhưng gần.
“Em hiểu.”
Cuộc gọi kéo gần bốn mươi phút thay vì hai mươi.
Trước khi tắt, chị khóa trên nói:
“Nhưng em đừng nghe chị rồi chọn luôn nhé.”
Ngọc cười.
“Em biết ạ.”
“Đi hỏi thêm người ghét ngành này nữa càng tốt.”
“Người ghét ạ?”
“Ừ. Nghe người thích thì cái gì chẳng chịu được.”
Ngọc ghi luôn.
Một ý rất đáng thử.
Tám giờ ba mươi, Hiếu vào cuộc gọi nhóm với Duy và Đức.
Duy đã chia sơ bộ.
Đức phụ trách cập nhật phần số liệu.
Hiếu rà cấu trúc và một phần nội dung kỹ thuật.
Duy ghép tổng, kiểm trình bày và xử lý phần còn lại.
Không có chuyện một người làm hộ tất cả.
Đức nói:
“Phần này tao chưa chắc cách tính.”
Hiếu mở.
Nếu là trước, cậu có thể đã nói để tao làm cho vì nhanh hơn giải thích.
Lần này Hiếu chỉ chỉ ra chỗ cần đọc lại và gửi nguồn nhóm đã dùng trước đó.
“Mai mày làm lại thử. Nếu vẫn không được thì gửi.”
Đức nhìn.
“Mày không làm luôn à?”
“Phần của mày.”
Duy bật cười.
“Gia sư nghỉ rồi vẫn dạy.”
“Không.”
Hiếu nói. “Tự làm đi.”
Cả nhóm cười.
Buổi trao đổi tới gần mười giờ.
Kết thúc, Hiếu không mở file kỹ thuật.
Cậu đi tắm.
Khi quay lại giường, thấy Ngọc đã nhắn từ chín giờ hơn.
Minh Ngọc: Em vừa nói chuyện với chị đang học truyền thông.
Hiếu đọc.
Hiếu: Thế nào?
Ngọc gửi liền mấy tin.
Không phải báo cáo từng câu.
Chỉ những phần khiến cô nhớ nhất.
Minh Ngọc: Viết ít sửa nhiều.
Minh Ngọc: Sự kiện vui lúc xong, lúc làm thì mệt.
Minh Ngọc: Có cả nghiên cứu với số liệu.
Rồi:
Minh Ngọc: Nhưng em không thấy sợ hơn nhiều.
Hiếu đọc hết.
Hiếu: Thế là tốt hay xấu?
Ngọc:
Minh Ngọc: Em nghĩ tốt.
Hiếu: Vì?
Cô:
Minh Ngọc: Vì biết phần xấu rồi mà em vẫn muốn hỏi thêm.
Hiếu cười nhẹ.
Hiếu: Thế hợp lý.
Ngọc:
Minh Ngọc: Anh không bảo tăng tỷ lệ nữa à?
Hiếu: Chưa đủ dữ liệu.
Cô bật cười.
Minh Ngọc: Anh học nhanh.
Ngọc kể thêm chuyện chị kia bảo nên tìm người không thích ngành.
Hiếu đọc.
Hiếu: Cái này hay.
Cô:
Minh Ngọc: Em cũng thấy.
Hiếu: Vì người thích sẽ tự giải thích được phần họ ghét.
Ngọc nhìn.
Minh Ngọc: Đúng.
Một lát sau:
Minh Ngọc: Anh hôm nay bận không?
Hiếu nghĩ.
Hiếu: Có bài nhóm trường với việc mới cùng vào.
Cô:
Minh Ngọc: Anh đang làm?
Hiếu: Không. Nhóm vừa xong. Việc để Chủ nhật.
Ngọc đọc lại.
Một câu nhỏ.
Nhưng khác Hiếu vài tháng trước rất nhiều.
Có việc.
Có thời gian trống.
Và vẫn để đúng ngày khác.
Minh Ngọc: Anh không ngứa tay à?
Hiếu bật cười.
Hiếu: Có một chút.
Cô:
Minh Ngọc: Thế ngủ.
Hiếu: Ừ.
Thứ Bảy ngày 5 tháng 9, lịch gia sư vẫn giữ hai buổi như thường.
Sáng lớp mười.
Chiều Huyền.
Không có chuyện mới.
Giữa hai buổi, Hiếu ngủ trưa.
Không làm nhóm.
Không làm kỹ thuật.
Cái file vẫn nằm trong máy.
Không chạy mất.
Buổi tối, Duy gửi bản ghép sơ bộ.
Phần Đức có một chỗ chưa ổn.
Hiếu xem.
Có thể tự sửa trong năm phút.
Cậu gần như đã gõ tay vào.
Rồi dừng.
Chụp đoạn đó.
Nhắn Đức:
Chỗ này mày đang dùng khác cách từ phần trước. Kiểm lại nhé.
Đức:
Mày sửa hộ tao luôn đi, chắc 2 phút.
Hiếu nhìn.
Thật sự chỉ vài phút.
Nhưng vấn đề không phải vài phút.
Nếu lần nào cũng vì mình làm nhanh hơn mà nhận lại phần của người khác, cuối cùng việc chia nhóm chỉ tồn tại trên giấy.
Hiếu: Mày sửa rồi gửi lại. Tao đang nghỉ.
Đức trả một sticker chửi.
Mười lăm phút sau gửi file mới.
Đúng.
Hiếu thả biểu tượng được.
Hết.
Chủ nhật ngày 6 tháng 9, Hiếu bắt đầu phần kỹ thuật từ chín giờ sáng.
Không gia sư.
Không ra ngoài.
Hai tiếng đầu khá trơn tru.
Tới phần nguồn dữ liệu thay đổi, cậu phát hiện một số vị trí không chỉ cần cập nhật con số mà có thể kéo theo cách đối chiếu phía sau.
Hiếu không chắc.
Cậu đánh dấu.
Gửi câu hỏi.
Anh khóa trên chưa trả ngay vì cuối tuần.
Hiếu không ngồi đoán.
Chuyển sang phần khác.
Mười một giờ hơn, Duy nhắn về bài nhóm.
Một phần giảng viên yêu cầu bổ sung thêm dẫn chứng.
Hiếu đọc.
Đây là phần của cậu.
Cậu có thể chuyển ngay sang làm.
Nhưng buổi sáng đang dành cho kỹ thuật.
Hiếu trả:
Chiều tao làm. Tối gửi.
Duy:
Ok. Không gấp trước chiều mai.
Không ai cần cậu bỏ việc hiện tại.
Mười hai giờ, Hiếu đóng máy.
Ăn.
Ngủ.
Hai giờ chiều mới mở bài nhóm.
Khoảng ba giờ rưỡi đã xong phần chính.
Cậu gửi Duy.
Không chờ phản hồi ngay.
Trong lúc đó, Ngọc đang nói chuyện với bố.
Ông vừa hỏi về việc chọn trường.
Không phải lần đầu.
Nhưng hôm nay Ngọc chủ động kể nhiều hơn.
“Con vẫn nghiêng truyền thông nhất.”
Bố cô gật.
“Marketing?”
“Vẫn xem.”
“Kinh doanh quốc tế?”
“Thấp hơn một chút trong đầu con, nhưng chưa bỏ.”
Ông hỏi:
“Con đã nghĩ việc làm sau này chưa?”
“Có.”
“Truyền thông có ổn định không?”
Câu hỏi rất giống kiểu Hiếu từng nói về nghề nghiệp.
Ngọc không khó chịu.
“Con chưa biết ạ.”
Bố nhìn.
“Thế vẫn chọn?”
“Con chưa chọn.”
Cô nói. “Con đang tìm xem công việc thật như thế nào.”
Ông gật.
“Bố chỉ sợ con thích cái vui.”
“Con cũng sợ thế.”
Câu trả lời khiến ông hơi bất ngờ.
Ngọc kể việc vừa nói với một chị đang học ngành.
Kể cả phần sửa bài nhiều, sự kiện mệt, số liệu và nghiên cứu.
Bố nghe.
“Thế con vẫn thích?”
“Con vẫn muốn hỏi thêm.”
Ông im một chút.
“Vậy cứ tìm.”
Không có cuộc tranh luận dài.
Mẹ Lan từ phía bên kia bàn lên tiếng:
“Marketing cũng có phần truyền thông mà.”
“Vâng.”
“Con đừng khóa mình sớm.”
“Con biết.”
Bà nhìn con gái.
“Nhưng nếu cuối cùng con chọn truyền thông thì bố mẹ cũng không bắt con đổi.”
Ngọc hơi dừng.
Đây không phải lần đầu bố mẹ thể hiện rằng họ không ép.
Nhưng nghe rõ thành lời vẫn khác.
“Vâng.”
Cô nói.
Không cảm động tới mức phải làm một cảnh lớn.
Chỉ thấy một phần áp lực mà mình từng tưởng sẽ phải chiến đấu khá lâu hóa ra đã nhẹ đi từ lúc nào.
Chiều muộn, Ngọc lên phòng.
Không nhắn Hiếu ngay.
Cô mở ghi chú.
Dưới phần gia đình, cô không ghi gì.
Đây không phải dữ liệu chọn ngành.
Chỉ là một cuộc nói chuyện khiến cô nhẹ hơn.
Gần sáu giờ, Hiếu hoàn thành phần kỹ thuật có thể làm khi chưa có phản hồi.
Cậu đã dùng gần đúng ba tiếng như dự kiến.
Không kéo sang tối.
Cậu đứng dậy đi mua đồ ăn.
Trên đường về mới mở Messenger.
Không có Ngọc.
Không sao.
Tám giờ hơn, Ngọc mới nhắn.
Minh Ngọc: Hôm nay bố mẹ em hỏi ngành.
Hiếu đang ăn.
Hiếu: Cãi nhau không?
Cô:
Minh Ngọc: Không.
Hiếu: Thế sao?
Ngọc kể ngắn.
Bố lo truyền thông không ổn định.
Mẹ nhắc marketing.
Cuối cùng cả hai đều nói cô tự tìm rồi chọn.
Hiếu đọc.
Hiếu: Em thấy sao?
Ngọc suy nghĩ.
Minh Ngọc: Nhẹ.
Cậu:
Hiếu: Ừ.
Cô:
Minh Ngọc: Em tưởng trước đây em sẽ phải cãi nhiều hơn.
Hiếu: Có thể vì trước em cũng chưa biết mình muốn gì nên nghe cái gì cũng giống bị ép.
Ngọc đọc lại.
Không hoàn toàn dễ nghe.
Nhưng khá đúng.
Minh Ngọc: Có thể.
Rồi:
Minh Ngọc: Giờ em vẫn chưa biết mà.
Hiếu:
Hiếu: Nhưng em biết mình đang tìm cái gì.
Ngọc nhìn câu đó.
Đúng.
Khác biệt không phải đã có đáp án.
Mà là cô đã biết những câu hỏi cần hỏi.
Cô hỏi:
Minh Ngọc: Anh việc xong chưa?
Hiếu:
Hiếu: Phần làm được rồi. Có một chỗ đang chờ hỏi.
Ngọc:
Minh Ngọc: Anh không tự sửa?
Hiếu: Không chắc.
Cô:
Minh Ngọc: Tiến bộ.
Hiếu bật cười.
Hiếu: Anh bị nói câu này nhiều rồi.
Minh Ngọc: Vẫn dùng được.
Hai người nhắn thêm chưa tới mười phút.
Không gọi.
Ngọc muốn đọc thêm một bài.
Hiếu muốn nghỉ.
Chủ nhật kết thúc.
Không ai gặp.
Cũng không ai thấy một tuần không gặp từ thứ Tư tới giờ là dấu hiệu có gì giảm đi.
Sáng thứ Hai ngày 7 tháng 9, câu trả lời kỹ thuật tới.
Điểm Hiếu nghi ngờ đúng là phải thay đổi cách đối chiếu phía sau.
Nếu hôm qua cậu tự sửa theo suy đoán ban đầu, khả năng cao sẽ làm sai.
Anh khóa trên gửi hướng mới.
Hiếu đọc.
Sửa.
Mất thêm gần một tiếng.
Sau đó gửi hoàn chỉnh.
Cùng lúc, bài nhóm trường cũng có phản hồi cuối.
Duy nhắn:
Xong. Chiều nộp.
Đức:
Tối nay không bị thằng Hiếu bắt sửa nữa nhé.
Duy:
Ai bảo mày làm sai.
Đức:
Nó sửa hộ 2 phút là xong.
Hiếu đọc rồi cười.
Không trả.
Một tuần có hai việc quan trọng đã đi qua mà cậu không phải thức khuya một hôm nào.
Không phải nhờ tuần nhẹ.
Ngược lại, đây là tuần đầu tiên cả bài trường lẫn công việc thật sự cùng tăng.
Cách xử lý không hoàn hảo.
Nhưng hệ thống cậu xây từ mấy tháng trước vẫn đứng được.
Buổi chiều, anh khóa trên gửi:
Phần này ổn rồi em. Tuần này chắc chưa có thêm nhiều.
Hiếu nhìn.
Lịch vài ngày tới nhẹ hẳn.
Cậu không lập tức nghĩ phải tìm việc khác.
Điều đầu tiên lại là cảm giác muốn ra ngoài một chút.
Cậu mở Messenger.
Ngọc đang online.
Ngón tay đặt ở khung chat.
Rồi Hiếu dừng.
Không phải vì không muốn rủ.
Cậu chỉ nhìn ngày.
Thứ Hai.
Hai người mới gặp hôm thứ Tư.
Không cần dùng mỗi khoảng trống vừa xuất hiện để gặp nhau.
Hiếu đóng Messenger.
Để tối.
Nếu lúc đó vẫn muốn, nhắn.
Tối, cậu vẫn muốn.
Hiếu: Cuối tuần em có kế hoạch gì chưa?
Ngọc đọc.
Minh Ngọc: Chưa. Sao?
Cậu:
Hiếu: Anh muốn đi đâu xa hơn một chút.
Cô nhìn.
Minh Ngọc: Xa bao nhiêu?
Hiếu bật cười.
Hiếu: Vẫn trong Hà Nội.
Minh Ngọc: Em tưởng anh rủ về Lý Nhân.
Cậu:
Hiếu: Không.
Ngọc:
Minh Ngọc: Thế đâu?
Hiếu chưa có chỗ cụ thể.
Lần này cậu muốn một nơi cả hai đều không quá quen, thay vì quanh trường hoặc nhà Ngọc.
Hiếu: Anh chưa chọn. Để anh xem.
Cô:
Minh Ngọc: Thứ Bảy hay Chủ nhật?
Hiếu nhìn lịch.
Thứ Bảy hai lớp gia sư.
Chủ nhật trống.
Hiếu: Chủ nhật.
Ngọc:
Minh Ngọc: Được.
Không hỏi thêm.
Cậu chọn sau.
Sáng thứ Ba ngày 8 tháng 9, Ngọc nhờ cô tư vấn hướng nghiệp thêm một việc.
“Cô có biết anh chị nào học marketing mà không thích ngành không ạ?”
Cô giáo nhìn cô khá lâu.
“Em tìm người không thích thật à?”
“Vâng.”
“Khó hơn tìm người thích đấy.”
Ngọc cười.
“Chị hôm trước bảo em nên nghe cả bên đó.”
Cô giáo gật.
“Đúng.”
Bà nghĩ rồi nói:
“Cô biết một anh từng học marketing hai năm rồi chuyển hướng. Không phải bỏ học, chỉ sau này làm việc khác. Cô hỏi xem bạn ấy có muốn nói chuyện không.”
“Vâng ạ.”
“Nhưng đừng coi chuyện người ta không thích là bằng chứng em cũng sẽ không thích.”
“Em biết.”
“Em dạo này nói câu này nhiều.”
Ngọc bật cười.
Buổi chiều, phần phỏng vấn của Ngọc được đưa vào bản nháp bài nhóm.
Cô đọc.
Bốn người.
Bốn kiểu khác nhau.
Người biên tập giữ hầu hết câu trích cô chọn, chỉ rút ngắn một vài chỗ.
Quân trình bày thử thành bốn ô nhỏ.
Ngọc nhìn tổng thể.
Lần này cô không chỉ thấy vui vì câu chữ của mình nằm trong bài.
Cô nhớ từng giọng nói phía sau chúng.
Cảm giác ấy khác.
Quân nhắn:
Chị xem bố cục này được không?
Ngọc mở.
Có một phần chữ hơi dày.
Cô trả:
Ô thứ ba nhiều chữ quá. Em thử cắt câu dưới hoặc tăng khoảng thở xem. Còn lại ổn.
Quân:
Chị sửa chữ giúp luôn không?
Ngọc nhìn.
Có thể sửa.
Nhưng người biên tập mới đang phụ trách nội dung cuối.
Cô nhắn:
Gửi bạn biên tập trước đi. Nếu bạn ấy cần chị góp thì chị xem.
Quân:
Rõ. Chị thật sự bỏ quyền lực rồi.
Ngọc bật cười.
Ngọc: Tạm thời.
Quân gửi sticker chào kiểu quân đội.
Hết.
Tối thứ Ba, Hiếu gửi cho Ngọc ba địa điểm cậu vừa xem.
Không phải những nơi quá xa hay cần chuẩn bị nhiều.
Một khu có thể đi bộ, ăn uống và ngồi chơi.
Một chỗ gần hồ.
Một nơi có không gian rộng hơn ở phía khác thành phố.
Hiếu: Em chọn một.
Ngọc đọc.
Minh Ngọc: Anh rủ mà em chọn?
Hiếu: Anh lọc.
Cô:
Minh Ngọc: Thế công bằng.
Ngọc xem từng chỗ.
Không chọn nơi gần nhất nhà mình.
Cũng không chọn nơi đẹp nhất ảnh.
Cô chọn chỗ cả hai đều chưa đi nhiều.
Minh Ngọc: Cái thứ ba.
Hiếu:
Hiếu: Ừ.
Cô:
Minh Ngọc: Đi kiểu gì?
Hiếu:
Hiếu: Anh qua đón?
Ngọc suy nghĩ.
Từ Trung Hòa đi cùng sẽ thuận.
Minh Ngọc: Được.
Cậu:
Hiếu: Sáng hay chiều?
Cô:
Minh Ngọc: Chiều.
Hiếu:
Hiếu: Thế khoảng 3 giờ.
Minh Ngọc: Ừ.
Lần hẹn tiếp theo được chốt.
Không vì kỳ thi.
Không vì hai quả ổi.
Không vì một người cần kể chuyện ngay.
Chỉ vì sau gần một tuần mỗi người tự sống phần đời riêng, Hiếu vẫn muốn dành một buổi Chủ nhật cho Ngọc.
Và cô cũng muốn dành buổi đó cho cậu.
Không phải toàn bộ ngày.
Không phải mọi khoảng rảnh.
Chỉ một phần được chọn.
Có lẽ chính việc không còn phải chứng minh mình luôn ưu tiên người kia mới khiến những khoảng thời gian được chủ động dành cho nhau trở nên rõ ràng hơn.