[12/3/2019]
Trường Trung Học Cơ Sở Lê Quý Đôn (Long Xuyên) tỉnh An Giang, Lớp 9A3.
"Cả lớp đứng! Nghiêm!"
"CHÚNG EM CHÀO THẦY Ạ!"
"Cả lớp ngồi xuống."
Lê Văn Nghiêm giáo viên bộ môn toán cũng như là giáo viên chủ nhiệm của lớp 9A3 đang từ từ bước lên bục giảng sau khi tiết học bắt đầu, anh đặt nhẹ cặp của mình lên bàn rồi bắt đầu cầm phấn viết lên bảng vài chữ ngắn gọn “kiểm tra 15 phút”. Khiến học sinh phía dưới bắt đầu kêu vài tiếng phản đối.
“Rên rỉ cái gì? tiết trước không có bài tập về nhà thì tiết này kiểm tra 15 phút, bình thường mà? Đúng không? Thầy tin mấy đứa chắc cũng ôn bài nhỉ? Lấy giấy ra đi, đừng lề mề.”
Anh vừa nói vừa chia bảng ra làm hai, bên trái là mã đề một và bên phải là mã đề hai. Thấy vậy các học sinh của anh vẫn bắt đầu mở màn than vãn như mọi khi cho đúng quy trình:
“Thôi mà thầy ơi, chẳng phải tiết trước thầy bảo là sẽ không có bài kiểm tra sao?”
“Ừ thì thấy có in cho các em đâu, thầy bắt các em viết để kiểm tra mà, đừng hỏi nó khác gì nhau nhé vì nó khác mà, nếu in thì chỉ trắc nhiệm còn viết như này thì cả trắc nhiệm cả tự luận. Đấy thầy chu đáo thế còn gì.”
Nói xong, Nghiêm cũng viết xong cả hai đề, rồi ngồi anh xuống ghế để lấy điện thoại xem thông báo mới từ nhà trường, trong khi học sinh của anh thì lại cắm cúi chép bài. Cho đến khi cô giáo bộ môn toán khác đi qua cả lớp mới dần thả lỏng, vẻ nghiêm túc vốn có từ lúc bắt đầu tiết học đã dần dần trở thành sự thoải mái len lỏi giữa anh và học sinh nhưng sự trật tự và kỉ luật vẫn còn đấy.
“Hết giờ, bạn lớp trưởng thu dãy bàn ngoài, lớp phó học tập thu dãy bàn trong, còn dãy giữa thì bạn Lớp phó kỉ luật. Các em thu bài rồi đem lên cho thầy.”
Nhận lấy tập giấy, anh vừa chấm vừa tán dóc với học sinh của mình. Chấm gần xong bài thì bất ngờ một học sinh mới chuyển đến tuần trước giơ tay hỏi anh:
“Thầy ơi, tại sao lớp chúng ta lại phải tỏ ra nghiêm túc quá mức mỗi khi cô giáo dạy toán đi qua vậy?”
“Cái này à? Kể ra thì thầy với cô ấy là người yêu cũ, chuyện cũng dài lắm, mà sao mấy đứa....”
Nghiêm ngẩn đầu sau khi chấm xong tập giấy thi của học sinh, anh sững người khi thấy đám học sinh của mình ngồi nghiêm chỉnh, tư thế học sinh ngoan mà chỉ khi tiết dự giờ mới có, ánh mắt sáng long lanh không có dấu hiệu của sự kiệt quệ hay buồn ngủ của bốn tiết học trước.
Trong lớp thậm chí còn chẳng có tiếng ồn, tiếng nói chuyện trong giờ cũng chẳng còn, học sinh bây giờ nhìn anh còn chăm chú hơn cả việc xem mấy cái thử thách trên mạng. Như thể rằng nếu mà bỏ lỡ thì sẽ chẳng còn thứ gì hay nữa.
“Này mấy đứa nhìn thầy làm gì? Sao lúc thầy giảng không chăm chú như này đi, biết là lớp tuần nào cũng xếp hạng nhất toàn khối, nhất toàn trường rồi. Nhưng mà ít nhất cũng phải nghiêm túc như này lúc học đi chứ? Sắp thi vào 10 rồi đấy, không lo mấy cái ý đi lo chuyện thầy làm gì? Tiết này học toán hình, cả lớp giở sách bài 5 trang 120 học tiếp phần hoạt động thực hành. Muốn nghe thì khi nào rảnh thầy kể cho.”
“Thầy nhớ kể cho tụi em đấy nha.”
Nhìn lớp trưởng và cả ban cán bộ đều háo hức, anh cũng cạn lời rồi tiếp tục lấy phấn ra để ghi bài, vừa ghi anh vừa nói:
“Muốn nghe thì cố mà đạt điểm cao trong kì thi giữa kì 2 đi, Thầy có nhiều chuyện lắm, quan trọng là mấy em có chịu điểm cao không thôi.”
“Nhưng mà còn tận mấy tuần nữa cơ thầy, đợi lâu lắm.”
“Thế thì cố hiểu bài đi, khi nào hiểu được bài thì lúc ý thời gian cũng sẽ trôi qua nhanh hơn đấy.”
Kết thúc tiết học, anh cất dọn đồ vào cặp rồi bước về, không có xin thêm thời gian, không câu giờ. Nghiêm còn về trước cả học sinh của mình, dẫu vậy thành tích học sinh của anh môn toán lúc nào cũng đứng top toàn trường, có hai học sinh giỏi tỉnh.
Nhiều phụ huynh đều muốn anh mở lớp dạy học thêm nhưng anh vẫn chỉ kiên định nói:
“Nếu nó vẫn học giỏi, vẫn tiến bộ vẫn có tiềm năng thì đừng có thúc ép nó quá, phải cân bằng thời gian. Các anh chị mà cố thúc ép con em quá thì có khi lại phản tác dụng đấy ạ.”
Đâu ai biết rằng đó là điểu Nghiêm nói chỉ là một phần, còn phần khác cũng do anh không muốn thu hẹp thời gian nghỉ ngơi thoải mái của mình. Anh sẽ luôn dành thời gian đó làm điều mình thích, đắm chìm vào những bộ phim kamen rider hay những bộ phim ma pháp thiếu nữ. Các đai lưng biến hình và các đồ chơi của phim anh cũng đều sưu tập, dù sao thì ai mà chẳng có sở thích riêng của mình mà đúng không nào?
Cuộc sống của anh cứ như thế trôi qua, sáng đi dạy học, chiều thì chăm sóc cây trồng, đi dạo, rèn luyện thể chất, soạn giáo án còn tối thì cày phim. Cho đến sau kì kiểm tra giữa kì hai.
“Xem nào, lớp trưởng 10 điểm, lớp phó học tập 10 điểm... ái chà chà không có con điểm 7 nào cơ. Lần này hàng chất lượng cao đấy, nói đi muốn được bao kem hay bao trà sữa?”